上海1930年代，贫苦女人（阮玲玉）为养活儿子沦为暗娼，并不幸被一流氓看中霸占，她几次试图逃脱流氓的控制，均告失败，儿子到了入学的年龄，她不想因为没钱使儿子失去受教育的机会，便继续拿身体挣钱，为此，她要瞒着流氓从有限的收入里偷偷取出一些攒下。她的身份被儿子同学的家长得知，众人联合向校方施压，要“妓女的孩子”滚出校园，以免败坏学风，校长通过家访，晓得了女人的艰辛，决定让她的儿子继续在学校读书，可是一人的力量太单薄，学校董事会仍决定将其开除，女人为使孩子能继续念书，去拿积攒下的血汗钱准备远走他乡，不想她的钱已被流氓偷去赌博输光……

电影神女

1、没想到无声的表达也能引起如此多的情感共鸣。故事的后半部分，孩子因为母亲职业的原因，在学校里受到各种歧视。老校长去家访，阿阮先是沉默，后来支走孩子，告诉老校长其他家长的传言是真的。她为了让孩子受到更好的教育，只能从事娼妓的职业。不能因为她的职业，而剥夺孩子受教育的权利。她趴在桌上哭了，老校长显然是受到了感染，在校董事会上坚持自己的观点，有教无类，可是个人的力量是渺小的。最终老校长辞职，而孩子也收到了退学令。老校长是这部电影里的温暖，展现了人性的关辉，以及老知识分子的...

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作业机翻校正语病见谅神女的故事发生在1930年代的上海。一个妓女母亲不堪欺压，在无助和怒火驱使下杀掉恶霸，因此入狱，但也令儿子逃脱恶棍的掌控。正直的校长保证将帮助女人教育他的儿子，令他前途可期。有些人把这部电影解释为对母性的赞美，但表面之下还有很多。罗斯曼认为神女是对当代好莱坞“美国电影情节剧的更渐进式修订（amoreprogressiverevisionoftheAmericanmelodrama）”（不知道这翻译对不）。所谓当代的“AmericanMelodrama”，主要指“（thecomedyofremarriage）”和”(themel...

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1934年上映的电影《神女》由吴永刚执导、阮玲玉主演，一直被认为是中国左翼电影中的代表作，并长期被冠之以女性主义电影的头衔。本文意在以《神女》文本为核心，少量兼及其制作背景，从边缘女性、魅力女性和理想女性三个角度来分析1930年代上海文化语境下的女性命运。需要提出的是本文不是纯粹的影片文本分析，而是将导演和观众的行为同样纳入了批评框架之下。1.边缘女性与歧视边缘女性、魅力女性和理想女性的三分法只是从《神女》女主人公身上的不同侧面抽象出的分析模式，而且与当时的历史情境密切相联系，因而并不是一种普遍性的模式。边缘女性是影片最先呈现给观众的关于女主人公的信息。影片一开始段落是以日落的空镜开始的，接道路管理人员上灯，接窗户空镜，接桌上摆放的各类女性用品。而之后的镜头紧接着两件时尚旗袍，再接各类婴儿用品。女主人公身上两重对立的身份在这里就有了介绍。私娼作为社会边缘人物，并不受到主流文化的保护，这也是主人公之后一切遭遇的基础。1.1女主人公命运的转折点这里不妨来厘清一...

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电影讲述了一个单身母亲为了养育孩子，不得已每晚到街头做私娼。随着孩子的日渐长大，她急于摆脱私娼身份，重新找一份工作，但是因为没有技能和关系，并无合适的工作可做。而一个偶然的机会让她与一个恶霸扯上了关系，对方以孩子为抵押物，换取她对他的无偿供奉。就这样，她继续过着自己不愿意的生活，不仅要养活自己和孩子，要忍受旁人的冷嘲热讽，还要供奉恶霸吃喝嫖赌。为了让孩子摆脱“贱货”的阴影，她攒够钱供他读书。好日子持续了没多久，孩子就因为校长收到家长举报信而险些被退学。老校长很重视教育，在了解她家的实况后，理解这位母亲的艰难，尊重母子俩的人格，也愿意满足她“让孩子读书并学好”的要求。但是这一决定在校董事会引起争论，老校长坚持“不能迎合一般人的错误心理而延误孩子向上的时机”，在得不到同意后引咎辞职，孩子的上学之路就此断送。母子俩决心远走他乡，这时才发现私藏的钱早已被恶霸偷走，她于是去找他要回。争执间，她用瓶子砸死了他，被判刑十二年。她入狱后，老校长去探视，承诺帮她教育孩子，而她唯一的要求是“告诉孩...